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黃樂青少年-」黃樂安說

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「希望與後生仔一起為港服務」「忠誠勇毅 心繫社會」,這是警隊的座右銘。服務警隊已超過三十載春秋的黃樂安,一直貫徹著警隊服務市民,心繫社會的精神。2016年,黃樂安在旺角騷亂執勤時被年輕的暴徒用磚頭所傷,縫了30針。當時剛完成手術的他,所提到的是「我不會怪任何人,出勤就有可能受傷。」並且呼籲社會多關心年輕人的問題,「不會放棄對年輕人的工作。」

「我希望人人守法。希望退休之後,可以和這群後生仔,未來的主人公,一起繼續為香港服務。」這位在退休前選擇繼續負責預防青少年罪案工作的警署警長眼眶泛紅,眼角隱約有些淚光。

少年警訊領袖團一向重視青少年的紀律和守法的培訓。然而相片裡的這個人,並不是黃樂安熟悉的那個年輕人。「他當年是一個很活潑好動,很喜歡幫助人的人。我很開心曾見證過他的成長,也很痛心他現在怎麼會有這樣的態度。」黃樂安說,「當時我捫心自問,我自己,國家,警隊,究竟做過什麼令這個後生仔如此仇警?他對我們究竟有什麼不滿?我可以做點什麼讓這件事得以舒緩呢?」

「我還有兩年多三年就退休了。」談及退休前的期望,黃樂安沉思片刻,「我希望不會再有年輕人誤入歧途,不再犯法。」他頓了頓,「青少年是社會的未來主人公,我退休後,需要這班主人公繼續為香港服務。」

「就防止青少年誤入歧途話題,我們要多一點和他們接觸最多的持份者溝通,也就是學校。」黃樂安表示,通過警方向校方進一步解釋有關法律,犯法後需要面對什麼後果,令這一群成年人理解法律和犯法的後果,再去教導學生守法、守紀律,「我相信,終有一天我們可以一起教好我們的小朋友。」

「一家人,一同面對困難」當然,昔日少年警訊的學生裏,仍有人願意與黃樂安溝通心中鬱結。他的另一位學生,現在是一名護士,這個護士學生有一位警察男友,在這次暴動事件中也在前線工作。護士學生打電話給黃樂安,提到自己的男友現在面對很大的壓力,沒有辦法紓緩情緒,甚至想放棄現在的工作,不知道怎麼辦才好。黃樂安為這位學生出了一些主意,安慰她說,「一家人,不會因為一件事,令我們一直不開心。反而是一家人如果遇到困難的時候,肯同人講,同人溝通,始終會找到解決辦法的。」

與青少年打交道,對黃樂安來說,並不陌生。早在2002年,黃樂安就曾作為警方義工,與一群經常在街上流連的青少年一同出遊,相處了一段時間。那次經歷,參加的青少年和黃樂安當時都覺得,活動之後彼此關係轉好,增進了彼此的了解。「作為一個警察身份走近與他們接觸時,很明顯他們學識了另一樣東西,就是多了個選擇,去尊重其他人的權利。」黃樂安說。

兩周後,黃樂安再問起護士學生情況如何,學生說,已經和男友聊過,再轉述了黃樂安的話之後,他也釋懷了,現在繼續在前線工作,「做得都幾好。」

警署內少年警訓海報

責任編輯:一粟

盼與辱警學生再次飲茶聊天「修例風波期間,我在前線工作時,遇到一個年輕人,這位年輕人是我在少年警訊工作時的其中一個學生。」黃樂安提到,當時那位學生在前線採訪關於暴動的新聞,兩人遇到時還打了招呼。可誰知,不久后黃樂安在社交網絡平台見到這位學生上傳了一張照片,上面是他很憤怒地舉起雙手中指,配文是侮辱警察的字句。「我看到的時候,感受相當深。」

「再看着他的相片,心中淚,乾了再乾。」在西九龍總區的一間警署負責預防青少年罪案工作的警署警長黃樂安,初次向記者提起一位昔日在少年警訊遇到的學生的故事時,給記者看了在當時心情之下記敘的文字。字裏行間,滿是痛心,文末這句,「心中淚,乾了再乾」更是道出了他藏在心底的感情,沉重,無奈。

加入警隊已32年的黃樂安警署警長,曾多次加入警隊機動部隊前線工作。剛結束第七次機動部隊工作的他,現在在西九龍總區的一間差館,負責預防青少年罪案的工作。

黃樂安警署警長看著過往少年警訊學員合照

警署內為警察加油打氣的市民來信

(供稿 文:記者劉舒婷,攝影:記者楊繼釗、陸文心)

一家人,一同面對困難,就會發現現在這些事都能過去。黃樂安說。

事後,黃樂安和一些當年學生的家長聊天,分享了這件事情。家長們和他一樣,都希望將來有一天,這個結能開心地解開,「我很希望我們可以像以前一樣,在聖誕節、新年,可以一起慶祝,未來我們還能一起飲茶,一起開心地聊天。」說到這裡,黃樂安輕輕地歎了歎氣。

與校方聯手教好小朋友自去年六月以來,香港風波不斷,動盪不止,社會撕裂,「黃」「藍」對立,立場分化嚴重。重重壓力之下,克盡職守,忍辱負重的香港警察,面對重大壓力。警民關係轉差,涉案暴力分子越發年輕化。如何彌合紛爭,緩和矛盾,幫助青少年警醒並遠離暴力,是黃樂安常常思考的一個問題。

在西九龍總區一間警署負責預防青少年罪案工作的警署警長黃樂安

後來,黃樂安做過很多和青少年相關的工作,曾出任少年警訊領袖團秘書長和步操教官,帶過一批又一批的少年警訊成員。那位令他差點落淚的昔日學生,便曾是少年警訊領袖團的一員。

青少年在日常生活中,接觸最多的是學校裏的老師、家裡人,黃樂安認為,作為成年人如果對法例有不理解,或者不知道犯法後要面對什麼後果,「我們如何期望成年人能很好地教導學生呢?」他說,要讓青少年健康成長,成年人責任很大。

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